{"id":5348,"date":"2023-04-20T10:16:13","date_gmt":"2023-04-20T08:16:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lori.hr\/?p=5348"},"modified":"2023-04-20T10:21:12","modified_gmt":"2023-04-20T08:21:12","slug":"pregled-medunarodnih-dokumenata-zastita-ljudskih-prava-lgbtiq-osoba-obrazovanje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lori.hr\/en\/pregled-medunarodnih-dokumenata-zastita-ljudskih-prava-lgbtiq-osoba-obrazovanje\/","title":{"rendered":"Pregled me\u0111unarodnih dokumenata u podru\u010dju za\u0161tite ljudskih prava LGBTIQ osoba u obrazovanju 2006. &#8211; 2022."},"content":{"rendered":"<p>U autorstvu Amira Hod\u017ei\u0107a i udruge LORI u sklopu projekta &#8220;<a href=\"https:\/\/lori.hr\/en\/podrzimo-ukljucivo-obrazovanje-gradimo-sigurnu-buducnost\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Podr\u017eimo uklju\u010divo obrazovanje &#8211; gradimo sigurnu budu\u0107nost<\/a>&#8221; upravo je izdan vrlo va\u017ean izvje\u0161taj: Pregled me\u0111unarodnih dokumenata u podru\u010dju za\u0161tite ljudskih prava LGBTIQ osoba u obrazovanju, 2006. \u2013 2022.<\/p>\n\n\n\n<p>Izvje\u0161taj sadr\u017eava pregled me\u0111unarodnih strategija, rezolucija, istra\u017eivanja, studija i izvje\u0161taja koji se odnose na podru\u010dje za\u0161tite ljudskih prava LGBTIQ djece i mladih te na suzbijanje homofobije, bifobije i transfobije u sustavu obrazovanja. Obuhva\u0107a dokumente koje je objavila Europska komisija, Europski parlament, Vije\u0107e Europe i Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO) u razdoblju od 2006. do travnja 2022. godine.<\/p>\n\n\n\n<p>Op\u0107enito govore\u0107i,&nbsp;<strong>Europskoj uniji na ove se teme dugi niz godina stavlja poseban naglasak, dok u Hrvatskoj to nije slu\u010daj, ili ukratko: jasne preporuke postoje, ali Republika Hrvatska ih ne provodi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Izdvajamo neke od klju\u010dnih nalaza Izvje\u0161taja:<\/p>\n\n\n\n<p>Posebno izvje\u0161\u0107e Vije\u0107a Europe 2011. godine (Diskriminacija na osnovi seksualne orijentacije i rodnog\u00a0identiteta u Europi, 2011.)\u00a0<strong>potvrdilo je da je maltretiranje pripadnika\/pripadnica LGBT populacije u obrazovnom sustavu stvarnost<\/strong>\u00a0te da se u \u0161kolama rijetko daju objektivne informacije o seksualnoj orijentaciji i rodnom identitetu.<\/p>\n\n\n\n<p>Vlade dr\u017eava \u010dlanica trebale bi:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Promicati po\u0161tovanje i uklju\u010divanje pripadnika i pripadnica LGBT populacije u \u0161koli te raditi na objektivnim znanjima o pitanjima vezanima uz seksualnu orijentaciju i rodni identitet u \u0161koli i u drugim obrazovnim ustanovama.<\/li>\n\n\n\n<li>Boriti se protiv maltretiranja i uznemiravanja LGBT u\u010denika\/u\u010denica i osoblja. \u0160kole bi trebale biti sigurne sredine za LGBT u\u010denice\/u\u010denike i osoblje, a nastavnici i nastavnice trebali bi imati na raspolaganju sredstva kojima mogu u\u010dinkovito odgovoriti na maltretiranje i uznemiravanje LGBT u\u010denika i u\u010denica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dokument Europske unije \u201eUnija ravnopravnosti: Strategija o ravnopravnosti LGBTIQ osoba 2020. \u2013 2025.\u201c (Union of Equality: LGBTIQ Equality Strategy 2020\u20132025.) navodi da \u0107e Komisija \u201epoticati razmjenu najbolje prakse me\u0111u dr\u017eavama \u010dlanicama i stru\u010dnjacima u podru\u010dju osiguravanja sigurnog i uklju\u010divog obrazovanja za svu djecu, mlade i odrasle\u201c te \u201epodupirati dr\u017eave \u010dlanice kako bi pobolj\u0161ale sigurno i uklju\u010divo obrazovanje za LGBTIQ djecu i mlade\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>Parlamentarna skup\u0161tina Vije\u0107a Europe u Rezoluciji 2417 (2022.) \u201eSuzbijanje rastu\u0107e mr\u017enje prema LGBTI osobama u Europi\u201c (Combating rising hate against LGBTI people in Europe) poziva dr\u017eave \u010dlanice da, me\u0111u ostalim,\u00a0<strong>osiguraju djeci pru\u017eanje objektivnih, nestigmatiziraju\u0107ih informacija o seksualnoj orijentaciji, rodnom identitetu i spolnim karakteristikama.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_medj_dokumenata.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5351\" width=\"450\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_medj_dokumenata.jpg 600w, https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_medj_dokumenata-225x300.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Vije\u0107e Europe pratilo je provedbu Preporuke CM\/Rec(2010)5 Odbora ministara\/ministrica dr\u017eavama \u010dlanicama o mjerama za suzbijanje diskriminacije na osnovi seksualne orijentacije ili rodnog identiteta te je 2019. godine objavilo izvje\u0161taj (CDDH Report on the implementation of Recommendation CM\/Rec(2010)5 of the Committee of Ministers to member states on measures to combat discrimination on grounds of sexual orientation or gender identity).<\/p>\n\n\n\n<p>O\u010dita je velika neujedna\u010denost &#8211; u nekim dr\u017eavama rad na LGBTI pitanjima ovisi o mogu\u0107nostima i volji pojedine \u0161kole i\/ili nastavnice\/nastavnika; \u010desto nastava o LGBTI pitanjima nije obvezan dio kurikuluma, a primjetan je i nedostatak odgovaraju\u0107e edukacije i podr\u0161ke obrazovnim djelatnicama\/djelatnicima u suzbijanju nasilja i diskriminacije na osnovi seksualne orijentacije i rodnog identiteta. U iznesenim preporukama pozivaju se dr\u017eave \u010dlanice da preispitaju nacionalne obrazovne kurikulume kako bi osigurale uklju\u010divanje \u010dinjeni\u010dnih i neosu\u0111uju\u0107ih informacija o LGBTI pitanjima te da pru\u017eaju stalnu podr\u0161ku (uklju\u010duju\u0107i obuku, smjernice i resurse) obrazovnom osoblju u suzbijanju LGBTI-fobi\u010dnog te rodno uvjetovanog nasilja.<\/p>\n\n\n\n<p>Rezolucija o javnoj diskriminaciji i govoru mr\u017enje protiv pripadnika zajednice LGBTI, uklju\u010duju\u0107i \u201ezone bez LGBTI-ja\u201d (Resolution on public discrimination and hate speech against LGBTI people, including LGBTI free zones) (2019\/2933(RSP)) izme\u0111u ostalog\u00a0<strong>osu\u0111uje \u010dinjenicu da u nekim dr\u017eavama \u010dlanicama tijela javne vlasti sprje\u010davaju \u0161kole u izvr\u0161avanju uloge promicanja temeljnih prava i za\u0161tite LGBTI osoba.<\/strong>\u00a0Rezolucijom se pozivaju dr\u017eave \u010dlanice da \u201epoduzmu konkretne mjere za zaustavljanje diskriminacije nad pripadnicima skupine LGBTI, koja mo\u017ee dovesti do vr\u0161nja\u010dkog nasilja nad njima, njihova zlostavljanja ili izolacije, osobito u obrazovnom okru\u017eenju\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>Usto se nagla\u0161ava \u201eva\u017enost obrazovanja u podru\u010dju zdravlja i seksualnosti, posebno za djevoj\u010dice i mlade pripadnike skupine LGBTI, na koje posebno utje\u010du nepravedne rodne norme\u201c, te se isti\u010de da \u201etakvo obrazovanje mora uklju\u010divati podu\u010davanje mladih o vezama koje se temelje na rodnoj ravnopravnosti, pristanku i uzajamnom po\u0161tovanju, \u010dime se spre\u010davaju i suzbijaju rodni stereotipi, mr\u017enja protiv pripadnika skupine LGBTI i rodno uvjetovano nasilje\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>Vije\u0107e Europe i UNESCO se u izvje\u0161taju \u201eSafe at school: Education sector responses to violence based on sexual orientation, gender identity\/expression or sex characteristics in Europe\u201c (2018.) osvr\u0107u na nasilje po\u010dinjeno na osnovi seksualne orijentacije, rodnog identiteta\/izra\u017eavanja i spolnih karakteristika u europskim \u0161kolama, istra\u017euje odgovore obrazovnog sektora u prevenciji i suzbijanju nasilja nad LGBTIQ u\u010denicama\/u\u010denicama te donosi preporuke za pobolj\u0161anje rada nacionalnih obrazovnih sustava u ovom podru\u010dju.<\/p>\n\n\n\n<p>Cijeli Pregled me\u0111unarodnih dokumenata mo\u017ee se preuzeti\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Direktive_rezolucije_preporuke-2006_2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">here.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Active-citizens-fund_White_tmb-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3419\" width=\"225\" height=\"79\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Logotipi_ACF.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3420\" width=\"488\" height=\"97\" srcset=\"https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Logotipi_ACF.png 650w, https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Logotipi_ACF-300x60.png 300w\" sizes=\"(max-width: 488px) 100vw, 488px\" \/><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U autorstvu Amira Hod\u017ei\u0107a i udruge LORI u sklopu projekta &#8220;Podr\u017eimo uklju\u010divo obrazovanje &#8211; gradimo sigurnu budu\u0107nost&#8221; upravo je izdan vrlo va\u017ean izvje\u0161taj: Pregled me\u0111unarodnih dokumenata u podru\u010dju za\u0161tite ljudskih prava LGBTIQ osoba u obrazovanju, 2006. \u2013 2022. Izvje\u0161taj sadr\u017eava pregled me\u0111unarodnih strategija, rezolucija, istra\u017eivanja, studija i izvje\u0161taja koji se odnose na podru\u010dje za\u0161tite ljudskih &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/lori.hr\/en\/pregled-medunarodnih-dokumenata-zastita-ljudskih-prava-lgbtiq-osoba-obrazovanje\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Pregled me\u0111unarodnih dokumenata u podru\u010dju za\u0161tite ljudskih prava LGBTIQ osoba u obrazovanju 2006. &#8211; 2022.<\/span> Read More \u00bb<\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":5350,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"","footnotes":""},"categories":[26,16,4],"tags":[],"class_list":["post-5348","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-podrzimo-ukljucivo-obrazovanje-gradimo-sigurnu-buducnost","category-projekti","category-vijesti"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata.jpg",800,482,false],"thumbnail":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata-300x181.jpg",300,181,true],"medium_large":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata-768x463.jpg",768,463,true],"large":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata.jpg",800,482,false],"1536x1536":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata.jpg",800,482,false],"2048x2048":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata.jpg",800,482,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/lori.hr\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Pregled_dokumenata.jpg",18,12,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"LORI","author_link":"https:\/\/lori.hr\/en\/author\/ikenji\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"U autorstvu Amira Hod\u017ei\u0107a i udruge LORI u sklopu projekta &#8220;Podr\u017eimo uklju\u010divo obrazovanje &#8211; gradimo sigurnu budu\u0107nost&#8221; upravo je izdan vrlo va\u017ean izvje\u0161taj: Pregled me\u0111unarodnih dokumenata u podru\u010dju za\u0161tite ljudskih prava LGBTIQ osoba u obrazovanju, 2006. \u2013 2022. Izvje\u0161taj sadr\u017eava pregled me\u0111unarodnih strategija, rezolucija, istra\u017eivanja, studija i izvje\u0161taja koji se odnose na podru\u010dje za\u0161tite ljudskih&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5348","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5348"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5348\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5352,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5348\/revisions\/5352"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5348"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5348"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lori.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5348"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}