{"id":8960,"date":"2023-09-15T15:02:23","date_gmt":"2023-09-15T13:02:23","guid":{"rendered":"https:\/\/lori.hr\/?p=8960"},"modified":"2023-09-15T15:02:24","modified_gmt":"2023-09-15T13:02:24","slug":"zdrave-veze-seksualnu-edukaciju-u-skole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lori.hr\/en\/zdrave-veze-seksualnu-edukaciju-u-skole\/","title":{"rendered":"Zdrave veze, zdrava budu\u0107nost: cjelovitu seksualnu edukaciju u \u0161kole!"},"content":{"rendered":"

Kampanja o dobrobitima cjelovite seksualne edukacije u \u0161kolama<\/em><\/p>\n\n\n\n

Za\u0161to bi se cjelovita seksualna edukacija u\u010dila u \u0161kolama?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cjelovita seksualna edukacija<\/strong> (CSE)<\/strong> predstavlja pozitivan pristup seksualnosti i nagla\u0161ava vrijednosti kao \u0161to su po\u0161tovanje, inkluzija, nediskriminacija, jednakost, empatija, odgovornost i reciprocitet<\/strong>. Promi\u010de zdrave i pozitivne vrijednosti o tijelu, pubertetu, odnosima, seksu i obiteljskom \u017eivotu. Nudi znanja i vje\u0161tine potrebne za razvoj kriti\u010dkog mi\u0161ljenja, samostalno dono\u0161enje (zdravih) odluka o sebi i odnosima s drugima, kao i ja\u010danje demokratskih vrijednosti.<\/p>\n\n\n\n

Utjecaj cjelovite seksualne edukacije na djecu i mlade o\u010dituje se u smanjenju rizika vezanih uz destruktivno seksualno pona\u0161anje, zabilje\u017eenim kasnijim stupanjima u seksualne odnose, smanjenju broja seksualnih partnera i pove\u0107ane upotrebe kontracepcije<\/strong> (UNESCO, 2018). Cjelovita seksualna edukacija se temelji na znanstveno utemeljenim \u010dinjenicama<\/strong> o ljudskoj seksualnosti i reproduktivnom zdravlju, \u010dime osigurava to\u010dne i relevantne informacije za mlade ljude<\/strong>, uzimaju\u0107i u obzir razli\u010dita religijska i svjetonazorska uvjerenja obitelji.\u00a0 CSE osna\u017euje mlade da postanu odgovorni gra\u0111ani i gra\u0111anke koji_e<\/strong> su sposobni prepoznati i rje\u0161avati izazove povezane sa seksualno\u0161\u0107u u suvremenom dru\u0161tvu.<\/p>\n\n\n\n

Nisu li roditelji ti koji bi trebali pri\u010dati o tim temama s djecom?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uloga roditelja je klju\u010dna u odnosu mladih prema seksualnosti! No, roditeljima je u tome potrebna podr\u0161ka, posebno u pronalasku pouzdanih informacija i pripremi za razgovor o seksualnosti sa svojom djecom. \u0160kola bi im u tome mogla biti klju\u010dna partnerica!<\/p>\n\n\n\n

U \u010demu je problem s dosada\u0161njom praksom u\u010denja o seksualnosti?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

U Hrvatskoj se seksualna edukacija ne provodi, ne prati i ne vrednuje sustavno, a nastavnici i nastavnice nemaju sveobuhvatnu podr\u0161ku u provedbi<\/strong>. Sadr\u017eaji iz ovog podru\u010dja obra\u0111uju se najvi\u0161e me\u0111upredmetno, odnosno kao teme \u201eop\u0107eljudskih vrijednosti i kompetencija za \u017eivot u 21. stolje\u0107u\u201c (\u0160kola za \u017eivot) koje se obra\u0111uju kroz sve nastavne predmete i program rada razrednika_ca (naj\u010de\u0161\u0107e u okviru tema Zdravlje, Osobni i socijalni razvoj i Gra\u0111anski odgoj i obrazovanje). Me\u0111utim, bez obzira na model provedbe (me\u0111upredmetno ili u okviru obveznih predmeta, npr. Biologije), kurikulumi se ve\u0107inom temelje na medikaliziranom pristupu seksualnosti i reproduktivnom zdravlju<\/strong>. Pritom su \u010desto izostavljene teme koje seksualnosti pristupaju iz \u0161ire pozicije dru\u0161tvenih i me\u0111uljudskih odnosa<\/strong> koji se temelje na po\u0161tovanju, ravnopravnosti i pristanku te razumijevanju njene slo\u017eenosti kao pitanja dobrobiti pojedinca_ke. Tako primjerice novije analize kurikuluma i nastavnih materijala ukazuju na to da su LGBTIQ sadr\u017eaji uglavnom nevidljivi, nedovoljno zastupljeni i\/ili marginalizirani, da su sadr\u017eaji vezani uz pitanja rodne (ne)ravnopravnosti, iako dosta zastupljeni, predstavljeni uglavnom bez kriti\u010dkog sagledavanja rodnih uloga, rodno uvjetovanog nasilja, diskriminacije i neravnopravnosti u hrvatskom dru\u0161tvu, a da su termini vezani uz kategorije spola, roda i seksualnosti \u010desto nedosljedni, nejasni i odra\u017eavaju zastarjelu terminologiju (Hod\u017ei\u0107 i \u201eLORI\u201c, 2022).<\/p>\n\n\n\n

Mladi sigurno dobivaju sve informacije putem Interneta i znaju o seksualnosti vi\u0161e od roditelja i nastavnika!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Iako se mladi u Hrvatskoj o seksualnosti i povezanim temama vrlo \u010desto informiraju putem Interneta i drugih neformalnih kanala, to ne zna\u010di da nalaze provjerene i vjerodostojne informacije. Razna istra\u017eivanja pokazuju da su rodni stereotipi me\u0111u mladima ra\u0161ireni, da im nedostaje znanja o vlastitom zdravlju i dobrobiti, kao i razli\u010ditim dimenzijama seksualnosti:<\/p>\n\n\n\n